La adopción ética de la inteligencia artificial en la educación superior
La adopción temprana, ética e intencionada de la inteligencia artificial está ganando reconocimiento nacional, ya que se compartió el trabajo en dos conferencias de educación superior de primer nivel en el otoño de 2025.
Iniciativa de Trailblazers de IA
A través de la iniciativa de Trailblazers de IA, se representó el trabajo en la conferencia anual de EDUCAUSE y en la reunión nacional de la Asociación Americana de Colegios de Enfermería, demostrando cómo una adopción responsable y basada en valores de la IA puede fortalecer la enseñanza, el aprendizaje y el éxito estudiantil.
Presentación en la conferencia EDUCAUSE
En la conferencia anual de EDUCAUSE, se presentó una sesión titulada Innovación Fundamentada: Cómo un Marco y una Declaración Filosófica Impulsan el Uso Ético de la IA en las Aulas. Esta sesión fue seleccionada competitivamente y destacó el marco y la filosofía de IA desarrollados proactivamente antes de la política del sistema, como un modelo práctico para guiar el uso de la IA en el aula.
La presentación enfatizó la colaboración multifuncional, especialmente entre la facultad de enfermería y los líderes de tecnología instructional, mostrando cómo los valores institucionales pueden traducirse en directrices claras y accionables para instructores y estudiantes.
Integración de IA en la educación de enfermería
El impulso continuó en la conferencia AACN Transform 2025, donde se entregó un bloque destacado titulado Los Viajes de Profesores y Estudiantes: Integración de IA en la Educación de Enfermería. Esta invitación permitió combinar tres sesiones propuestas en una narrativa integral que ilustra un enfoque deliberadamente diseñado hacia la integración de la IA.
La presentación trazó el trabajo desde la orientación fundamental, como el marco y la filosofía de IA, hasta los esfuerzos de investigación, incluyendo una revisión publicada sobre la simulación impulsada por IA y una encuesta de perspectivas sobre la IA. Concluyó con ejemplos de implementación que presentaron simulaciones de avatares impulsadas por IA en la educación de enfermería.
Impacto y reconocimiento
La respuesta de los colegas nacionales subrayó el creciente impacto de la iniciativa de Trailblazers de IA. Se ofreció mentoría para desarrollar publicaciones basadas en este trabajo, y se buscó orientación para lanzar simulaciones de avatares de IA y colaboraciones de investigación.
Las presentaciones en EDUCAUSE y AACN refuerzan la reputación como un adoptante reflexivo de la inteligencia artificial, priorizando el uso ético, la alineación del programa y la colaboración entre disciplinas. Lo que comenzó como pilotos internos ha evolucionado hacia un trabajo reconocido a nivel nacional, ahora posicionado para expandirse y fortalecer el liderazgo en la innovación responsable de la IA.
Conclusión
Las iniciativas actuales están posicionadas para escalar, lo que representa un avance significativo para los programas y el liderazgo en innovación responsable de la IA.
