¿Eres alfabetizado en IA? Las escuelas y trabajos lo exigen, y ahora es ley en la UE
La alfabetización en inteligencia artificial (IA) se ha vuelto esencial en la sociedad actual, donde la tecnología se integra cada vez más en todos los aspectos de la vida cotidiana. Recientemente, se han implementado leyes en lugares como California y la Unión Europea que exigen que se incorpore la alfabetización en IA en los planes de estudio escolares y en las organizaciones que utilizan tecnología de IA.
Los desafíos de la IA
A pesar de los avances tecnológicos, incluso empresas de renombre como Apple han enfrentado problemas con sus sistemas de IA. En un incidente reciente, la compañía suspendió una función de alertas de noticias impulsada por IA después de que se generaron titulares falsos, lo que pone de relieve un desafío creciente: la integración de la IA en servicios médicos, documentos legales y financieros, a menudo priorizando la velocidad sobre la seguridad.
Como lo indica Maria De-Arteaga, profesora en la Universidad de Texas en Austin, “los modelos no están fallando, estamos desplegando los modelos para cosas para las cuales no están diseñados”. A medida que la tecnología se vuelve más omnipresente, surge la necesidad de enseñar a las personas a usar estas herramientas de manera responsable.
La importancia de la alfabetización en IA
El objetivo no es simplemente “arreglar” la IA, sino aprender sobre sus limitaciones y desarrollar habilidades para utilizarla de manera sabia. Este proceso es similar a cómo los primeros usuarios de Internet tuvieron que aprender a navegar por la información en línea, comprendiendo que fuentes como Wikipedia son un buen punto de partida, pero no deben citarse como fuente principal.
En el corazón de estos problemas de IA están las alucinaciones y distorsiones que llevan a los modelos de IA a generar información falsa con aparente confianza. En un estudio de 2024, se descubrió que los chatbots cometían errores en citas académicas entre el 30% y el 90% de las veces.
Iniciativas educativas
A medida que se reconoce que las alucinaciones de IA son inevitables, los educadores y empleadores están tomando medidas para enseñar a las personas a usar estas herramientas de manera responsable. La nueva legislación en California requiere que la educación en alfabetización en IA incluya la comprensión de cómo se desarrollan y entrenan los sistemas de IA, su impacto en la privacidad y seguridad, y las implicaciones sociales y éticas de su uso.
El profesor Victor Lee de la Universidad de Stanford señala que la alfabetización en IA es “increíblemente importante” en este momento, ya que la sociedad necesita establecer un consenso sobre cómo se debe utilizar esta tecnología.
Más allá del aula
Para la mayoría de las personas, aprender a navegar por la IA implica clasificar las afirmaciones de marketing corporativo sin mucha orientación. Los adultos deben descubrir por sí mismos cuándo confiar en estas herramientas prevalentes y cuándo son sobrevendidas por empresas ávidas de recuperar sus inversiones en IA.
Iniciativas como la del City University of New York, que trabaja en la alfabetización en IA en la educación superior, muestran que la educación sobre IA se está expandiendo rápidamente. Universidades como la Universidad de Florida buscan integrar la IA en todos los programas de grado, mientras que Barnard College ha creado un enfoque de “pirámide” para desarrollar gradualmente la alfabetización en IA de los estudiantes.
La necesidad de una educación crítica
La alfabetización en IA no se trata solo de conocimientos técnicos, sino también de desarrollar habilidades de pensamiento crítico para evaluar el uso adecuado de la IA en diferentes contextos. A medida que la IA se convierte en una parte integral de la vida cotidiana, es fundamental que todos, desde niños hasta personas mayores, participen en esta conversación.
En resumen, la alfabetización en IA se está convirtiendo en un requisito fundamental para participar en la democracia moderna y en la formación de una sociedad informada y responsable frente a las tecnologías emergentes.
