Commentario: Nuove leggi sull’IA in California che ti riguardano nel 2026
Con l’avvicinarsi del 2026, è già chiaro che il 2025 sarà ricordato come un anno di svolta: l’anno in cui l’intelligenza artificiale (IA) è diventata una parte regolare della vita quotidiana. Strumenti come ChatGPT sono diventati onnipresenti e distinguere tra immagini o video reali e quelli generati dall’IA non è più semplice.
Ogni settore, dall’intrattenimento alla finanza, dalla sanità e oltre, sta affrontando le implicazioni dell’IA. Anche l’istruzione non fa eccezione.
Può essere tentatore ignorare la situazione, aspettando che l’IA si evolva e sperando che non sia così rilevante come alcuni sostengono. Ma, sia che la accogliamo o meno, l’IA è qui, sta accelerando e la sua traiettoria sarà plasmata da coloro che sono disposti a impegnarsi, inclusi educatori, famiglie e responsabili politici.
Troppo spesso, le persone vengono etichettate come “ottimiste riguardo all’IA” o “pessimiste riguardo all’IA”. La verità è più complessa. Si possono vedere potenziali incredibili — per gli educatori di personalizzare l’apprendimento, per gli studenti di accedere a supporto che un tempo sembrava inaccessibile, e per le scuole di operare in modo più equo ed efficiente.
Tuttavia, ci sono anche rischi reali, soprattutto quando l’innovazione si muove più velocemente delle protezioni destinate a salvaguardare il pubblico. Esperti di politica sull’IA sostengono che l’adozione su larga scala dell’IA dipende dalla fiducia pubblica, e che tale fiducia è costruita attraverso una regolamentazione attenta. Dopotutto, ci sentiremmo sicuri a salire su un aereo o a guidare un’auto senza fiducia negli standard di sicurezza che li riguardano?
Leggi sull’IA in California
In questo contesto, i legislatori californiani hanno compiuto passi significativi verso una leadership nella politica dell’IA. Sebbene non siano perfette, le leggi approvate nella sessione legislativa del 2025 mirano a stabilire salvaguardie per il pubblico mentre l’uso dell’IA si espande.
Panoramica delle leggi chiave sull’IA del 2025
SB 53 (Wiener) — Legge sulla Trasparenza nell’IA di Frontiera: Richiede agli sviluppatori di modelli di IA “di frontiera” su larga scala di pubblicare protocolli di sicurezza, segnalare incidenti significativi e proteggere i whistleblower. È stata firmata in legge.
SB 243 (Padilla) — Salvaguardie per Chatbot IA per Minori: Si applica agli strumenti di “compagno” IA utilizzati da minori, imponendo divulgazioni che informino gli utenti che stanno interagendo con un’IA e richiedendo salvaguardie contro contenuti dannosi. È stata firmata in legge.
SB 11 (Ashby) — IA e Repliche Digitali: Richiede avvertenze quando gli strumenti di IA possono generare immagini, audio o video falsi realistici e indirizza i tribunali a esaminare gli standard di autenticazione per le prove generate dall’IA. È diventata legge senza la firma del governatore.
Inoltre, due leggi sono passate attraverso la legislatura ma sono state vetoate dal governatore.
La prima, il LEAD for Kids Act (AB 1064), avrebbe limitato i chatbot IA per compagni che potrebbero promuovere contenuti autolesionisti, violenti o sessuali. Sebbene fosse intesa a proteggere i bambini, il governatore ha vetoato il progetto di legge per preoccupazioni legate al linguaggio eccessivamente ampio. Questa decisione evidenzia la complessità della legislazione sulla tecnologia in rapida evoluzione: come proteggere i giovani senza creare regole generali che possano avere conseguenze indesiderate.
Un’altra, il No Robo Bosses Act (SB 7), avrebbe richiesto divulgazioni quando l’IA è utilizzata nelle assunzioni o nelle decisioni disciplinari e avrebbe vietato il ricorso esclusivo a sistemi automatizzati. Il governatore ha vetoato questo progetto di legge, descrivendo le regolamentazioni proposte come “poco mirate” e incapaci di offrire soluzioni specifiche per i rischi posti dall’IA nel posto di lavoro. Si prevede che i legislatori rivedano il progetto di legge quest’anno per affrontare le preoccupazioni espresse.
Conclusione
Con il ritorno dei legislatori per la sessione del 2026, dovremmo esortarli a dare priorità a politiche sull’IA incentrate sugli studenti che enfatizzino sicurezza, trasparenza e supporto per gli educatori. Le preoccupazioni che affrontano le scuole vanno ben oltre il plagio o il cheating; includono la sicurezza digitale, l’erosione delle capacità di pensiero critico e come prepariamo i giovani per un futuro plasmato dall’IA.
L’IA non aspetterà che ci mettiamo al passo e nemmeno le nostre politiche. Con azioni federali limitate, la California è sotto i riflettori. Nella quarta economia mondiale, la leadership non è opzionale; è una responsabilità, e i nostri giovani non possono permettersi che i leader dell’istruzione rimangano ai margini.
