Legisladores de Washington discutem regulamentações de IA nas escolas públicas
Durante a sessão legislativa de 2026, os legisladores estão engajados em discussões sobre a integração da inteligência artificial (IA) nas atividades diárias. O foco está na criação de diretrizes para o uso da IA, um tema que transcende as linhas políticas, já que a maioria concorda com a necessidade de uma implementação estruturada.
Limites para o uso de IA nas escolas
Um projeto de lei no Senado visa estabelecer limites sobre como os sistemas de decisão automatizados e as tecnologias de vigilância são utilizados nas escolas públicas. O projeto estabeleceria limites estaduais para ferramentas impulsionadas por IA, destacando que os sistemas de IA devem ser capazes de informar decisões, mas não devem substituir o julgamento humano.
Proibições propostas
A legislação proposta busca proibir o uso de IA como a única base para disciplina estudantil, encaminhamentos para a aplicação da lei, colocação em ambientes educacionais alternativos, criação de “escores de risco” para estudantes ou o uso de dados biométricos, como reconhecimento facial.
Riscos dos sistemas automatizados
Uma perspectiva compartilhada durante as discussões enfatizou os riscos dos sistemas automatizados nas escolas. Há preocupações sobre o aumento da vigilância sem transparência ou contexto, além da ausência de julgamento humano significativo. Um exemplo citado foi um incidente em que a IA identificou erroneamente um pacote de snacks como uma arma, gerando preocupações sobre a segurança nas decisões automatizadas.
Esforços legislativos mais amplos
Este projeto de lei faz parte de um esforço legislativo mais amplo para abordar várias preocupações relacionadas à IA. Outros projetos de lei focam em chatbots de IA, deepfakes e a influência da IA em decisões relacionadas a emprego, habitação e saúde.
