Neue Regeln für KI-Chats und soziale Medien in Großbritannien
Der britische Premierminister hat umfassende neue Regeln vorgestellt, um Kinder online zu schützen. Am 16. Februar wurden die Vorschriften auf KI-Chatbots ausgeweitet, was potenziell ein Verbot sozialer Medien für unter 16-Jährige nach dem Grok-KI-Skandal zur Folge haben könnte.
Regulierungsmaßnahmen
Mit diesen neuen Regeln plant die Regierung, eine rechtliche Lücke zu schließen, die zuvor KI-Chatbots von wichtigen Bestimmungen des Online-Sicherheitsgesetzes ausgenommen hatte. Das bedeutet, dass KI-Chatbots wie Grok und ChatGPT nun sicherstellen müssen, dass Kinder keinen schädlichen Inhalten ausgesetzt sind, andernfalls drohen Geldstrafen von bis zu 10 % des globalen Umsatzes.
Der Premierminister äußerte: „Diese KI-Chatbots bauen Freundschaften mit Kindern auf, die sie an Orte führen können, an denen sie nicht sein sollten.“
Wesentliche Maßnahmen
- Die Regierung plant, das Gesetz zur Förderung des Wohlergehens von Kindern mit „Henry VIII-Rechten“ zu ändern, um ein zukünftiges Verbot sozialer Medien für unter 16-Jährige ohne Hindernisse umzusetzen.
- KI-Chatbots werden ähnliche Verpflichtungen in Bezug auf illegale Inhalte haben wie traditionelle soziale Medien, um unendliches Scrollen einzuschränken und Altersgrenzen für VPNs festzulegen, die zur Umgehung von Einschränkungen verwendet werden.
- Minister werden das „Jool’s Gesetz“ einführen, das Plattformen verpflichtet, die Daten verstorbener Kinder innerhalb von fünf Tagen nach Meldung eines Todesfalls zu speichern und den Gerichtsmedizinern zugänglich zu machen.
Risiken und Bedenken
Der Geschäftsführer einer führenden Kinderschutzorganisation warnte: „Soziale Medien haben große Vorteile gebracht, aber auch viel Schaden angerichtet. KI wird das Ganze noch verstärken, wenn wir nicht vorsichtig sind.“
Fazit
Die neuen Regelungen zielen darauf ab, Kinder vor den potenziellen Gefahren von KI-Chatbots und sozialen Medien zu schützen. Es bleibt abzuwarten, wie diese Maßnahmen in der Praxis umgesetzt werden und welche Auswirkungen sie auf die Nutzung von Technologien durch Kinder haben werden.
