La inteligencia artificial (IA) está cada vez más presente en los contextos educativos, personalizando experiencias de aprendizaje y afectando cómo los niños acceden a la información y mantienen amistades. Es crucial que los derechos de los niños sean considerados en el diseño y la gobernanza de sistemas de IA, ya que su ausencia puede tener impactos negativos significativos en sus vidas.
Björn Ulvaeus, cofundador de ABBA, se reunió con creadores de la UE para abogar por la transparencia y el derecho a la remuneración en el mercado de IA generativa. Los creadores expresan su preocupación de que el AI Act de la UE pueda permitir que las empresas de IA usen sus obras sin consentimiento.
Los expertos en políticas advierten que prohibir a empresas como OpenAI, Google y Meta entrenar sus modelos de IA con material protegido por derechos de autor en el Reino Unido podría resultar en modelos sesgados y afectar negativamente los ingresos de los creadores. Argumentan que un régimen de exclusión podría producir sistemas de IA ineficaces y frenar la innovación.