UNESCO et CENIA renforcent leur partenariat pour promouvoir l’intelligence artificielle éthique dans l’éducation en Amérique latine
À la fin de février 2026, un accord de coopération a été signé entre le bureau régional de l’UNESCO et un centre national d’intelligence artificielle, établissant un cadre pour collaborer à la promotion de l’IA dans les milieux éducatifs. Cet accord vise à renforcer les capacités et à respecter des normes éthiques tout au long du cycle de vie des systèmes d’intelligence artificielle au Chili et en Amérique latine.
Objectifs de la coopération
L’accord permettra la coordination d’initiatives destinées à promouvoir le développement de compétences numériques, la culture de l’IA et des modèles de développement centrés sur l’humain, ancrés dans des principes éthiques dès le départ. Il inclut des projets spécifiques dans l’éducation et la formation pour divers publics allant du grand public aux enseignants et décideurs.
Projets et ressources
Des ressources de formation adaptables à différents contextes institutionnels seront créées, et un dialogue multipartite sera encouragé pour renforcer les écosystèmes nationaux et régionaux liés à l’innovation et à l’utilisation responsable des technologies émergentes.
Un des jalons initiaux de ce partenariat est la disponibilité de Latam-GPT, le premier modèle de langage ouvert de la région, développé pour soutenir son utilisation par les ministères de l’Éducation en coordination avec un comité régional de l’éducation. Latam-GPT sera un outil clé de l’observatoire régional de l’UNESCO sur l’IA dans l’éducation.
Engagement éthique et inclusif
L’accord s’inscrit dans le mandat de l’UNESCO, qui promeut des cadres normatifs et des conseils en matière de politique publique pour une intelligence artificielle éthique, inclusive et fondée sur les droits. L’expérience du centre dans la recherche, le transfert de technologie et la formation à grande échelle aidera à étendre l’impact de ces priorités dans la région.
Les responsables affirment que l’intelligence artificielle représente une opportunité historique pour transformer les systèmes éducatifs et productifs, mais son développement doit être guidé par des principes éthiques clairs et une vision centrée sur l’humain.
Conclusion
À travers cet accord, un engagement est renforcé pour promouvoir des partenariats stratégiques qui facilitent la mise en œuvre de politiques visant à réduire les écarts, favoriser l’innovation responsable et consolider une culture numérique fondée sur la transparence et le respect des droits humains.
