Intégration des droits des enfants dans la gouvernance de l’IA
Avec la montée en puissance de l’intelligence artificielle (IA) dans divers domaines, il est crucial d’intégrer les droit des enfants dans les processus de gouvernance de l’IA. Les systèmes d’IA sont désormais omniprésents dans les contextes éducatifs, personnalisant les expériences d’apprentissage, surveillant les performances et aidant les enseignants dans la planification des cours. De plus, à mesure que les enfants passent plus de temps en ligne et interagissent via les réseaux sociaux, l’IA influence leur accès à l’information et la manière dont ils établissent et maintiennent des relations d’amitié.
Cependant, malgré l’impact croissant de l’IA sur la vie des enfants, ceux-ci sont souvent exclus des processus décisionnels concernant la conception, le développement et la gouvernance des technologies d’IA. Cela signifie que les technologies d’IA sont souvent créées sans tenir compte des besoins spécifiques, des vulnérabilités et des intérêts des jeunes utilisateurs.
Les enjeux actuels
Une étude menée par l’UNICEF en 2020 a révélé que parmi 20 pays ayant des stratégies nationales sur l’IA, la plupart n’incluaient que peu ou pas de mention des droits des enfants. Alors que presque tous les pays ont ratifié la Convention des Nations Unies relative aux droits de l’enfant (UNCRC), il existe un besoin urgent d’intégrer ces droits dans la gouvernance de l’IA.
Depuis 2020, une équipe dédiée aux droits des enfants et à l’IA a travaillé sur plusieurs projets visant à explorer ces droits en relation avec l’IA. En collaboration avec l’UNICEF, des entretiens semi-structurés ont été réalisés avec des acteurs du secteur public au Royaume-Uni. Bien que beaucoup aspirent à engager les enfants dans les discussions sur l’IA, ils expriment souvent des difficultés à savoir comment procéder.
Analyse des cadres transnationaux
Pour adopter une perspective mondiale, une analyse approfondie a été réalisée pour cartographier les cadres liés aux technologies intensives en données, aux droits des enfants et au bien-être. Un rapport a été publié, présentant deux cartes thermiques illustrant cette analyse, axée sur trois thèmes clés : les droits des enfants, le bien-être des enfants et les recommandations et politiques centrées sur l’enfant.
Les principales conclusions indiquent que la plupart des cadres se concentrent sur l’obligation des gouvernements et des décideurs d’assurer les droits des enfants par des réglementations, mais peu mentionnent la responsabilité des gouvernements de ne pas enfreindre ces droits. De plus, il existe une confusion entre les concepts de droits des enfants et de bien-être, ces termes étant parfois utilisés de manière interchangeable. Moins de la moitié des cadres examinés recommandaient une évaluation d’impact sur les droits de l’enfant (CRIA).
Engagement des enfants
La recherche en cours développe de meilleures pratiques pour impliquer les enfants dans la conception de l’IA. Un projet de deux ans, en cours depuis 2021, collabore avec des organisations telles que le Children’s Parliament pour engager des enfants de l’école primaire (âgés de 8 à 12 ans) sur l’IA et les droits des enfants. À travers des ateliers, environ 100 enfants ont été impliqués, et le projet explore comment ils perçoivent l’IA et comment ils souhaiteraient y participer.
Défis et besoins de réglementation
Un autre aspect important est la nécessité d’élaborer des cadres juridiques clairs pour l’utilisation de l’IA par ou pour les enfants. Lors d’une conférence de lancement de la nouvelle stratégie du Conseil de l’Europe pour les droits de l’enfant, trois défis clés ont été identifiés :
- Le manque de cadres juridiques abordant les droits des enfants dans le contexte de l’IA.
- La conception des systèmes d’IA sans prendre en compte les droits des enfants.
- Des preuves scientifiques concernant l’impact de l’IA sur le développement des enfants encore éparpillées.
Conclusions et recommandations
Le rapport sur l’IA, les droits des enfants et le bien-être souligne l’importance d’une approche multisectorielle pour garantir que les cadres soient utilisés efficacement. Il est essentiel que les droits et les voix des enfants soient au cœur des processus décisionnels concernant la conception et la gouvernance des systèmes d’IA. En impliquant véritablement les enfants dans ces discussions, nous pouvons nous assurer que les bénéfices de l’IA sont réalisés tout en protégeant les enfants des risques associés.
Alors que de nombreux pays attendent la publication de nouvelles réglementations sur l’IA, il est crucial que les droits des enfants soient maintenus au premier plan de ces conversations. L’inclusion des droits des enfants dans les conventions et cadres réglementaires est une étape vers la création d’un environnement numérique où les enfants peuvent s’épanouir.
