La Gouvernance de l’IA au Sommet du G7
Les leaders mondiaux participant au Sommet du G7 qui se tiendra du 15 au 17 juin à Kananaskis, Alberta, sont attendus pour réfléchir à la manière de naviguer entre le potentiel manifeste de l’intelligence artificielle et l’établissement de normes de gouvernance appropriées.
Les Défis à Relever
Les discussions se concentreront sur le compromis nécessaire entre l’exploitation des capacités de l’IA et la mise en place de régulations. L’importance de la rapidité des avancées technologiques et des disruptions potentielles sera un point central des débats. Selon un expert en économie, cette évolution pourrait avoir un impact plus significatif que la Révolution industrielle, avec des gains de productivité qui ne bénéficieront pas à tous de la même manière.
Il est à prévoir que de nombreuses personnes seront perturbées par ces changements, et les questions d’équité seront mises en avant par le gouvernement canadien dans ce contexte.
Initiatives et Propositions
Avant le sommet, des groupes d’engagement axés sur des sujets spécifiques ont tenu leurs propres réunions et ont préparé des décisions de valeur et des propositions concrètes pour orienter les discussions. Ces organismes non gouvernementaux se concentrent sur des questions liées aux affaires, à la société civile, à la science, au travail, aux jeunes et aux femmes, en plus des propositions relatives à l’IA.
Par exemple, le groupe Business 7 (B7) appelle les leaders du G7 à former une main-d’œuvre qualifiée en IA et à « avancer l’interopérabilité de l’IA et de la régulation numérique pour favoriser l’innovation et la confiance ». De plus, le groupe Science 7 (S7) a formulé 11 recommandations liées aux technologies avancées en matière de sécurité des données, y compris l’établissement d’un filigrane ou d’un autre indicateur pour informer les utilisateurs d’Internet qu’ils voient du contenu généré par l’IA.
Les Perspectives d’Avenir
Atteindre un consensus sur des questions aussi indéterminées sera sans aucun doute un défi pour les délégués présents. Les débats actuels sur l’utilisation de l’IA dans l’éducation illustrent les divergences d’opinion. Certains sont réticents face à son utilisation, tandis que d’autres prônent un interdiction totale. En revanche, il est crucial de reconnaître l’IA comme un outil significatif que les étudiants doivent apprendre à utiliser de manière appropriée.
Les enseignants pourraient donc de plus en plus recourir à des examens en personne ou à des devoirs pour évaluer de manière plus précise la compréhension des élèves. Certains, comme des professeurs, adaptent leurs méthodes d’évaluation pour privilégier la profondeur intellectuelle des travaux écrits, car les textes générés par l’IA sont souvent jugés comme étant superficiels.
En conclusion, la gouvernance de l’IA sera un sujet de discussion complexe et essentiel lors du Sommet du G7, avec des implications importantes pour l’avenir de la technologie et de la société.
