Le Mandat de Littératie en IA de l’UE Provoque une Augmentation de 866 % des Inscriptions aux Cours d’IA
Avec l’implémentation du Règlement sur l’IA de l’UE, son mandat pour la littératie en IA a entraîné une forte hausse de la formation en IA au sein des organisations européennes. Selon de nouvelles données de la Job Skills Report 2025, la plateforme d’apprentissage en ligne Coursera a enregistré une augmentation de 866 % des inscriptions aux cours d’IA parmi les apprenants en entreprise, tandis que l’inscription globale des employés a augmenté de 1 100 %.
La demande d’éducation en IA s’accélère alors que les entreprises cherchent à se conformer aux exigences du Règlement sur l’IA de l’UE, qui vise à garantir une compréhension fondamentale des bénéfices et des risques associés à l’IA. Cette législation ambitionne de soutenir le déploiement sécuritaire de l’IA dans divers secteurs tout en favorisant la prise de conscience de ses impacts sociétaux potentiels.
Une Transformation Globale de la Formation Professionnelle
Sur la base des retours de plus de cinq millions d’apprenants utilisant la plateforme à travers des universités, des entreprises et des partenariats gouvernementaux, le rapport met en avant un changement global dans la formation de la main-d’œuvre. Les organisations intègrent de plus en plus l’apprentissage de l’IA dans leurs cadres de formation et développement (L&D) pour répondre aux normes de conformité et se préparer à l’évolution du paysage numérique.
Une Adoption “Sans Précédent” des Cours d’IA
La sécurité de l’IA est devenue un point central pour les organisations. Coursera rapporte que son cours “Generative AI Cybersecurity & Privacy for Leaders” est le plus populaire parmi les entreprises. Les compétences en IA les plus recherchées par les utilisateurs de Coursera incluent les réseaux neuronaux artificiels, l’apprentissage par renforcement, l’apprentissage supervisé, et PyTorch, une bibliothèque d’apprentissage automatique open-source.
Des cours tels que ‘Generative AI for Everyone’ proposé par DeepLearning, ‘AI and Generative AI with Large Language Models’ d’AWS, et ‘Google AI Essentials’ de Google Cloud figurent parmi les sélections les plus prisées par les employés, les étudiants et les chercheurs d’emploi. Les données de Coursera indiquent qu’en moyenne, sept individus par minute s’inscrivent à des contenus liés à l’IA générative — une augmentation spectaculaire par rapport à une inscription par minute en 2023 et une inscription toutes les dix secondes en 2024.
Écart de Genre dans le Développement des Compétences en IA
Malgré la croissance de l’éducation en IA, les résultats de Coursera soulignent un écart de genre significatif dans le développement des compétences en IA. Actuellement, seulement 22 % des professionnels de l’IA sont des femmes, et seulement 32 % des inscriptions aux cours d’IA sur Coursera proviennent de femmes.
Nikolaz Foucaud, directeur général de l’EMEA chez Coursera, a commenté : “Avec 22 % des professionnels du recrutement mettant à jour les descriptions de poste pour refléter l’utilisation de l’IA générative, il n’est pas surprenant que les employés, les étudiants et les chercheurs d’emploi poursuivent la formation en IA en nombre record.”
L’Importance Croissante de la Littératie en IA
La littératie en IA devrait devenir essentielle pour les stratégies de formation et de développement des entreprises. Coursera prévoit que l’IA et les grands ensembles de données figureront comme la troisième priorité en matière de formation d’entreprise d’ici 2027, aux côtés de la sûreté et du cloud computing.
“Avec le mandat de littératie en IA à travers l’implémentation du Règlement sur l’IA de l’UE, il est vital que les entreprises définissent une politique claire sur l’apprentissage et le développement de l’IA,” a déclaré Foucaud. “De la même manière que nous avons observé des écarts de talents en cybersécurité, nous pourrions rencontrer des problèmes similaires pour l’IA. C’est pourquoi investir dans des ressources internes et des initiatives de développement des compétences aidera à atténuer les pénuries de talents futures.”
