La regulación no necesita ser un nuevo chivo expiatorio para la alfabetización en IA; lo que realmente necesitamos son líderes que entiendan las leyes existentes. A menudo, las decisiones se basan en narrativas impulsadas por el miedo en lugar de un entendimiento sólido de cómo funcionan los sistemas de IA y los riesgos que realmente representan.
Ontario Tech University ha anunciado el lanzamiento de la primera y única Escuela de Inteligencia Artificial Ética en Canadá, destacando su compromiso con la gobernanza de la IA y la innovación responsable. Este programa interdisciplinario busca formar líderes éticos en tecnología, asegurando que la IA se diseñe para servir a la humanidad y al planeta.
La alfabetización en inteligencia artificial (IA) va más allá del simple cumplimiento normativo; es crucial para la implementación exitosa de la gobernanza de IA. Un personal alfabetizado en IA es más capaz de utilizar la IA de manera efectiva, lo que mejora la calidad de los resultados y aumenta la eficiencia.
La inteligencia artificial se está utilizando en las aulas de todo el mundo, pero las escuelas en Europa deben navegar por la Ley de Inteligencia Artificial de la UE. Este marco busca garantizar que los sistemas de IA sean seguros, justos y transparentes, lo que plantea desafíos y oportunidades para la educación.
El 7 de mayo de 2025, la Comisión Europea publicó un Q&A que aborda las obligaciones de alfabetización en IA bajo la Ley de IA de la UE. El Q&A proporciona detalles sobre el Artículo 4 de la Ley de IA, aclarando las medidas que las entidades deben emplear para garantizar la alfabetización en IA.
El gobierno de Quebec ha lanzado una nueva política de inteligencia artificial para universidades y CEGEPs, con directrices que abordan el uso ético y la implementación de la IA en la educación superior. A pesar de ello, persisten preocupaciones sobre cómo utilizar la IA de manera efectiva y su impacto en el aprendizaje de los estudiantes.
La adopción de la inteligencia artificial (IA) en las empresas está acelerando, y los reguladores están poniendo el foco en la alfabetización en IA. Según el Artículo 4 de la Ley de IA de la UE, todas las organizaciones deben asegurarse de que su personal, incluidos contratistas y proveedores, comprenda las herramientas que utilizan.
Kerala se está convirtiendo en un referente global en la implementación ética de la inteligencia artificial (IA), especialmente en el ámbito educativo y los servicios públicos. Su enfoque combina la visión gubernamental, la rigurosidad académica y la innovación en las bases, priorizando el desarrollo centrado en el ser humano.
La Ley de IA de la UE establece un marco regulatorio basado en riesgos para los sistemas de IA y exige a las organizaciones asegurar un nivel adecuado de alfabetización en IA entre su personal. A partir de febrero de 2025, se implementarán nuevas obligaciones y se espera un retraso en la aplicación de algunas disposiciones clave de la ley.
Al comienzo de este año, entraron en vigor las primeras disposiciones de la Ley de Inteligencia Artificial (IA) de la UE, que requiere que todos los proveedores y desplegadores de IA logren un nivel suficiente de alfabetización en IA. Esto es crucial para garantizar que el poder transformador de la IA se utilice de manera responsable, especialmente en procesos electorales.