A regulamentação em torno da inteligência artificial (IA) está em vigor, mas o verdadeiro desafio reside na falta de literacia em IA entre os responsáveis pela formulação de políticas e líderes empresariais. Em vez de criar novas leis, é crucial que os líderes compreendam e apliquem as regras existentes para garantir uma governança eficaz da IA.
A Ontario Tech University lançou a primeira e única Escola de Inteligência Artificial Ética do Canadá, destacando-se como um passo significativo na liderança do país em IA. A escola se compromete a garantir que a tecnologia sirva à humanidade, promovendo práticas éticas no desenvolvimento de sistemas de IA.
Os benefícios da alfabetização em IA vão além da conformidade regulatória, sendo essenciais para a implementação bem-sucedida da governança em IA. Uma força de trabalho alfabetizada em IA é mais capaz de utilizar a tecnologia de maneira eficaz, resultando em melhor qualidade de saída e maior eficiência.
A inteligência artificial está sendo utilizada em salas de aula em todo o mundo, mas como as escolas da Europa fazem isso enquanto navegam pela Lei de Inteligência Artificial da UE? O objetivo da lei é garantir que os sistemas de IA sejam seguros, justos e transparentes.
Em 7 de maio de 2025, a Comissão Europeia publicou um Q&A abordando as obrigações de alfabetização em IA sob a Lei de IA da UE. O Q&A esclarece as medidas que as entidades abrangidas devem adotar para garantir a alfabetização em IA.
O governo de Quebec lançou uma política de inteligência artificial para universidades e CEGEPs, quase três anos após o lançamento do ChatGPT. As diretrizes abordam o uso de IA na educação superior, enfatizando princípios éticos e recomendações para a implementação de políticas de IA nas instituições de ensino.
Com a rápida adoção da inteligência artificial nas empresas, a alfabetização em IA se tornou um desafio de conformidade crucial. A Lei de IA da UE exige que todas as equipes compreendam as ferramentas que utilizam, destacando a necessidade de treinamento específico e políticas internas para garantir o uso responsável da tecnologia.
O estado do Kerala, no sul da Índia, está se destacando como um exemplo global de implementação ética da inteligência artificial (IA), especialmente na educação e serviços públicos. Com uma estratégia que combina visão governamental, rigor acadêmico e inovação comunitária, Kerala está priorizando o desenvolvimento humano centrado na educação e na transparência.
O Ato de IA da UE introduz um framework regulatório baseado em riscos para sistemas de IA, com obrigações para diversos atores, incluindo provedores e usuários. A implementação está evoluindo, com novos requisitos de literacia em IA e a possibilidade de atrasos na aplicação de algumas disposições chave do ato.
No início deste ano, as primeiras disposições da Lei de Inteligência Artificial (IA) da UE entraram em vigor, exigindo que todas as organizações que oferecem sistemas de IA aos usuários na UE garantam um nível suficiente de alfabetização em IA. Este requisito é crucial para garantir que o poder transformador da IA seja utilizado de forma responsável, especialmente em processos eleitorais, onde uma compreensão inadequada das capacidades e riscos da IA pode levar a resultados prejudiciais.