Il governo del Quebec ha recentemente rilasciato una politica sull’intelligenza artificiale per le università e i CÉGEP, quasi tre anni dopo il lancio di ChatGPT. Le linee guida includono principi etici e suggerimenti pratici per l’implementazione dell’IA nel settore dell’istruzione superiore.
L’adozione dell’IA nelle aziende sta accelerando, ma con essa emerge la sfida dell’alfabetizzazione all’IA. La legislazione dell’UE richiede che tutti i dipendenti comprendano gli strumenti che utilizzano, portando le aziende a intraprendere azioni proattive per garantire un uso responsabile dell’IA.
Il Kerala sta emergendo come un leader globale nell’intelligenza artificiale etica e nell’istruzione, adottando un approccio che combina visione governativa, innovazione e impegno per l’equità sociale. Le istituzioni accademiche del Kerala stanno implementando programmi specializzati in etica dell’IA e machine learning, preparando gli studenti a diventare partecipanti attivi nella creazione di un futuro tecnologico responsabile.
L’Atto sull’IA dell’UE introduce un quadro regolamentare basato sul rischio per i sistemi di intelligenza artificiale e un regime parallelo per i modelli di intelligenza artificiale di uso generale. Le organizzazioni devono garantire un livello adeguato di alfabetizzazione sull’IA tra il personale e monitorare le tempistiche di attuazione delle nuove normative.
L’Atto sull’IA dell’UE introduce un quadro regolamentare basato sul rischio per i sistemi di intelligenza artificiale e un regime parallelo per i modelli di intelligenza artificiale di uso generale. Le organizzazioni devono garantire un livello adeguato di alfabetizzazione sull’IA tra il personale e monitorare le tempistiche di attuazione delle nuove normative.
All’inizio di quest’anno, le prime disposizioni del Regolamento sull’Intelligenza Artificiale (AI) dell’UE sono entrate in vigore. Sebbene si tratti di una legge dell’UE, la sua portata è globale: qualsiasi organizzazione che offre sistemi di IA agli utenti nell’UE deve soddisfare i requisiti del Regolamento.
L’adozione rapida dell’Intelligenza Artificiale Generativa (GenAI) nelle aziende evidenzia il suo potenziale per rendere i ruoli lavorativi più strategici e sbloccare guadagni di produttività. Tuttavia, l’adozione veloce può comportare rischi, specialmente per le organizzazioni che mancano di alfabetizzazione e quadri di governance sull’IA.
L’obbligo di alfabetizzazione sull’IA della legge sull’IA dell’UE si applica a chiunque utilizzi sistemi di IA connessi all’UE, richiedendo misure per garantire un livello sufficiente di alfabetizzazione tra il personale. Le organizzazioni devono adattare il loro approccio, considerando i rischi specifici associati ai sistemi di IA che utilizzano.
Il 7 maggio 2025, la Commissione Europea ha pubblicato un Q&A sull’obbligo di alfabetizzazione sull’IA ai sensi dell’Articolo 4 della Legge sull’IA. Questo Q&A chiarisce che l’obbligo di alfabetizzazione sull’IA è entrato in vigore il 2 febbraio 2025.
L’Atto sull’IA dell’UE è progettato per garantire un uso etico e responsabile dell’IA, richiedendo che il personale abbia una sufficiente alfabetizzazione in materia di IA. È già in vigore e le organizzazioni devono prepararsi per evitare sanzioni significative.