Non abbiamo bisogno di una montagna di nuove leggi sull’IA, ma di leader che comprendano realmente quelle già esistenti. La vera sfida non è l’assenza di norme, ma la mancanza di alfabetizzazione sull’IA tra i decisori politici e i leader aziendali.
Ontario Tech lancia la prima e unica Scuola di Intelligenza Artificiale Etica del Canada, un’iniziativa che sottolinea l’importanza della governance dell’IA. Questa scuola mira a garantire che l’innovazione tecnologica serva l’umanità e il pianeta, formando leader etici nel campo dell’IA.
I benefici della alfabetizzazione sull’IA vanno oltre la conformità normativa. Un personale alfabetizzato in IA è in grado di utilizzare meglio gli strumenti di intelligenza artificiale, migliorando la qualità dei risultati e aumentando l’efficienza.
L’intelligenza artificiale viene utilizzata nelle aule di tutto il mondo, ma come possono le scuole in Europa adottarla rispettando il Regolamento sull’Intelligenza Artificiale dell’UE? La legge classifica l’IA in base al rischio e gli strumenti ad alto rischio devono soddisfare criteri rigorosi riguardanti la trasparenza, la governance dei dati e la sicurezza.
Il 7 maggio 2025, la Commissione Europea ha pubblicato una serie di domande e risposte relative agli obblighi di alfabetizzazione sull’IA ai sensi dell’Atto sull’IA dell’UE. Questo documento fornisce ulteriori dettagli sugli obiettivi e i passaggi che le entità devono seguire per sviluppare e implementare un programma di conformità all’alfabetizzazione sull’IA.
Il governo del Quebec ha recentemente rilasciato una politica sull’intelligenza artificiale per le università e i CÉGEP, quasi tre anni dopo il lancio di ChatGPT. Le linee guida includono principi etici e suggerimenti pratici per l’implementazione dell’IA nel settore dell’istruzione superiore.
L’adozione dell’IA nelle aziende sta accelerando, ma con essa emerge la sfida dell’alfabetizzazione all’IA. La legislazione dell’UE richiede che tutti i dipendenti comprendano gli strumenti che utilizzano, portando le aziende a intraprendere azioni proattive per garantire un uso responsabile dell’IA.
Il Kerala sta emergendo come un leader globale nell’intelligenza artificiale etica e nell’istruzione, adottando un approccio che combina visione governativa, innovazione e impegno per l’equità sociale. Le istituzioni accademiche del Kerala stanno implementando programmi specializzati in etica dell’IA e machine learning, preparando gli studenti a diventare partecipanti attivi nella creazione di un futuro tecnologico responsabile.
L’Atto sull’IA dell’UE introduce un quadro regolamentare basato sul rischio per i sistemi di intelligenza artificiale e un regime parallelo per i modelli di intelligenza artificiale di uso generale. Le organizzazioni devono garantire un livello adeguato di alfabetizzazione sull’IA tra il personale e monitorare le tempistiche di attuazione delle nuove normative.
L’Atto sull’IA dell’UE introduce un quadro regolamentare basato sul rischio per i sistemi di intelligenza artificiale e un regime parallelo per i modelli di intelligenza artificiale di uso generale. Le organizzazioni devono garantire un livello adeguato di alfabetizzazione sull’IA tra il personale e monitorare le tempistiche di attuazione delle nuove normative.