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Réguler l’IA dans les écoles : enjeux et perspectives

Lors d’une audience à la Chambre, des législateurs ont exprimé des préoccupations bipartites sur les risques liés à l’usage de l’intelligence artificielle par les étudiants, notamment la dépendance excessive et la sécurité des données. Tandis que certains appellent à des régulations plus strictes, d’autres mettent en garde contre les risques d’entraver l’innovation éducative.

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Régulations mondiales de l’IA : un aperçu juridique essentiel

L’avancement rapide des technologies d’intelligence artificielle a entraîné une réponse mondiale sous la forme de cadres juridiques évolutifs visant à réguler leur utilisation. En 2026, les juridictions continuent de s’attaquer à la complexité de la réglementation de l’IA, cherchant à équilibrer innovation et besoins de supervision.

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Oklahoma : Lois Pionnières pour une IA Responsable

Le représentant de l’Oklahoma, Cody Maynard, a introduit trois projets de loi visant à établir des protections inédites pour l’intelligence artificielle, en mettant particulièrement l’accent sur la sécurité des mineurs face aux chatbots émotionnellement manipulateurs. Ces initiatives définissent le statut légal de l’IA et interdisent l’usage de systèmes IA dans la gouvernance publique sans contrôle humain.

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Réglementation des appels de télémarketing alimentés par l’IA

La Federal Communications Commission (FCC) a confirmé que les appels de télémarketing utilisant l’intelligence artificielle (IA) sont soumis aux restrictions de la Telephone Consumer Protection Act (TCPA) concernant les transmissions de voix artificielle ou préenregistrée. En l’absence d’une loi fédérale globale, certains États ont adopté des réglementations spécifiques encadrant l’usage de l’IA dans les appels aux consommateurs.

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