Die Autoren des Alan Turing Institute betonen, dass KI zunehmend in Bildungskontexten eingesetzt wird, um Lernprozesse zu personalisieren und den Zugang zu Informationen zu gestalten. Trotz der wachsenden Auswirkungen von KI auf das Leben von Kindern fehlt es oft an ihrer Mitbestimmung bei der Gestaltung und Governance von KI-Systemen.
ABBA-Mitbegründer Björn Ulvaeus und andere europäische Künstler setzen sich für die Rechte der Schöpfer im Rahmen des KI-Gesetzes ein. Sie fordern Transparenz, Zustimmung und angemessene Vergütung für Kreative im sich entwickelnden Markt für generative KI.
Die neuen Urheberrechtsregeln für KI im Vereinigten Königreich könnten die Qualität von KI-Modellen beeinträchtigen und zu Verzerrungen in den Ergebnissen führen. Experten warnen, dass die Rechteinhaber wahrscheinlich nicht die erwartete Entschädigung erhalten werden.